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(记者田煦/综合报导) 内华达州多个学区正面临庞大的预算压力，克拉克县学区(CCSD)也不例外。随着出生率下滑、学生人数减少，加上人事成本持续攀升，学区正为新学年规划约 5,000 万美元的预算缩减，部分学校已开始调整人力配置。
因应财务压力，克县学区目前已暂停对外招募新员工，希望能优先安置原本编列在预算中、但可能受影响的现有同仁，确保秋季学期的人力调度相对稳定。
克县学区指出，学生人数下降是结构性问题，并非短期现象，因此相关挑战已提升至州政府层级讨论。克县学区首席社区参与官Kirsten Searer表示，透过与其他学区总监及内华达州学校总监协会(NASS)的交流，各方已有共识，认为必须研议因应出生率持续下降所带来的教育冲击。
家长与社区倡议者Anna Marie Binder也呼吁立法机构正视长期教育经费不足的问题。她指出，内华达州公共教育长年处于资源吃紧状态，期待孩子能在一个拥有稳定且充足经费支持的教育体系中成长。
根据无党派教育政策组织Educate Nevada Now的数据，内华达州的每位学生的教育经费，平均比全国水准少约3,000美元。Binder认为，只要现行「经费随学生人数」的制度未调整，且未有更大规模的公共投资，教育体系恐将持续流失教师与行政人力，甚至面临校舍关闭的风险。
针对相关议题，曾担任州众议会教育委员会副主席的州众议员D’Silva表示，立法机构仍需观察最终预算结果，预计在三、四月间会有较明确的轮廓。
至于是否能在现阶段立即采取行动，D’Silva坦言，除非召开特别会期，否则立法机构在非会期期间的施政空间相当有限，而是否召开特别会期，仍需由州长Joe Lombardo决定，目前并未有相关规划。
谈到内华达州教育经费低于全国平均的原因，D’Silva指出，州政府的财源结构相对受限，包括未设州所得税、房产税税率也低于多数州，都是影响公共支出的关键因素。他认为，仍可探讨其他替代性收入来源，例如针对数位经济的课税模式。
Binder也支持重新检视房产税制度，认为若能在兼顾公平的前提下，调整现行对部分房产长期「冻结课税」的机制，长期而言有助于为教育与其他公共建设创造更稳定的财源。
此外，Educate Nevada Now也指出，现行制度下，若实际入学人数低于预期，未使用的教育经费将回留州政府，而非全数下放给学区，这也加剧了地方学校的财务压力。D’Silva表示，这项制度问题已在部分立法讨论中浮上台面。
最后，Binder呼吁家长与教育工作者，若对学校经费或政策方向有疑虑，可把握2月20日即将召开的学校经费委员会(Commission on School Funding)会议，透过公开发言管道表达意见。
克县学区预算缩减，管理层敦促州政府采取行动。
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